1. Уважаемые посетители форума ЭСПП!

    Для просмотра сообщений достаточно прокрутить данное сообщение, а для просмотра списка разделов - вызвать "Каталог".

    Для комментариев необходимо предварительно ознакомиться c Правилами Форума и пройти регистрацию!



    Для того, чтобы быстро ознакомится с возможностями форума, загляните в подраздел Для новичков.

    Если при входе на форум появляется сообщение об ошибке, попробуйте восстановить или сменить пароль, нажав здесь.

Университетское образование: каким ему быть и нужно ли оно вообще

Тема в разделе 'Кринчик Е.П.', создана пользователем Кринчик Е.П., 26 ноя 2016.

  1. Кринчик Е.П.

    Кринчик Е.П. Лидер Команда форума

    Последнее редактирование: 26 ноя 2016
    Кринчик Е.П., 26 ноя 2016
    #1
    Еремеев Б.А., Тарасенко Н.Н., Булгаков А.В. и 2 другим нравится это.
  2. Низовских Н.А.

    Низовских Н.А. Локомотив

    Спасибо, Елена Петровна. Действительно, есть о чем подумать. Интересны и два комментария к этой статье. С уважением, Низовских Нина Аркадьевна
    Низовских Н.А., 26 ноя 2016
    #2
    Кринчик Е.П. нравится это.
  3. Лисецкий К.С.

    Лисецкий К.С. Участник

    Да Елена Петровна. Очень любопытно.
    Лисецкий К.С., 27 ноя 2016
    #3
    Кринчик Е.П. нравится это.
  4. Базаров Т.Ю.

    Базаров Т.Ю. Модератор Команда форума

    В прошлую пятницу мы со студентами факультета психологии МГУ обсуждали тему возможностей и ограничений переговорного процесса. Пытались построить анализ ситуации и предложить свои варианты решения в этой трагической ситуации. Было ощущение, что мы обсуждаем давнюю историю (хотя с момента трагедии прошло всего две недели!). Многое из того, что подчеркивают профессионалы, было учтено и в нашем анализе.
    Базаров Т.Ю., 29 ноя 2016
    #4
    Еремеев Б.А., Кринчик Е.П., Шмелев А.Г. и 2 другим нравится это.
  5. Кринчик Е.П.

    Кринчик Е.П. Лидер Команда форума

    Спасибо, Тахир Юсупович. Это, конечно,то самое в обучении ,что так нужно нашим студентам. А трагедия-выразительная демонстрация того самого не профессионализма и той самой бесчеловечности.
    Кринчик Е.П., 29 ноя 2016
    #5
  6. Кринчик Е.П.

    Кринчик Е.П. Лидер Команда форума

    http://hvylya.net/analytics/society...0-let-vmesto-218-stran-budet-600-gorodov.html

    Кьелл Нордстрем: Через 50 лет вместо 218 стран будет 600 городов

    3. "Ценность высшего образования становится ничтожной. Знание в университетском мире перестало быть уникально, матрица разрушает монополию на знания. Вам не нужен Гарвард для знаний из Гарварда, поэтому если 5 лет назад корочка выпускника давала вам зеленый свет в любую корпорацию, то теперь все эти знания доступны любому желающему и вопрос только в ближайшей смерти физических дипломов. Это дело нескольких лет. То есть если вы сейчас решили начать зарабатывать, чтобы ваш ребенок через 10 лет пошел в ВУЗ, то не тратьте на это время. ВУЗы перестанут существовать в привычном для нас понимании. Артикулированные знания необходимы, но это не гарантирует вам успеха.
    При приёме на работу мы зачастую смотрим на навыки соискателя, а потом тренируем его в человеческих отношениях, а матрица позволяет делать всё наоборот. Найдите человека с которым вам максимально комфортно и тренируйте его в знаниях. Стать профессионалом может любой. Стать приятным для вас человеком — далеко не каждый."

    А вот и такой прогноз.
    Кринчик Е.П., 26 янв 2017
    #6
    Низовских Н.А. нравится это.
  7. Лисецкий К.С.

    Лисецкий К.С. Участник

    Да. Согласен. Ценнейшим знанием становится язык общения с людьми и с собой. Механизм саморазвития. Даже учить учиться становится менее важным, чем учить детей самостоятельно строить "когнитивные сети" состоящие из вопросов конкретного и рефлективного характера. Если это не станет основой обучения - самые мощные поисковики станут бессмысленными.
    Лисецкий К.С., 26 янв 2017
    #7
    Низовских Н.А. и Кринчик Е.П. нравится это.