Конкурс «Школьные ситуации личностного выбора»

Уважаемые коллеги,

Партнер Экспертного Сообщества Профессиональных Психологов – «Центр тестирования и развития “Гуманитарные технологии”» объявляет конкурс «Школьные ситуации личностного выбора».
В Вашем опыте есть ситуации из школьной жизни учеников средней и старшей школы, и эти ситуации предполагают тот или иной личностный выбор, в том числе в аспекте профессионального самоопределения? Тогда смело участвуйте! Тем более, правила и условия совсем простые.

Условия. Ситуация:

• описывает реальную школьную жизнь.
• предполагает возможность нескольких реакций или действий ученика;
• НЕ содержит сцен насилия и агрессии;
• оригинальна.

Правила участия.

1. Публикация ситуации в комментариях в этой теме ДО 19 сентября 2022 года.
2. От одного участника принимается максимум 2 ситуации.
3. Готовность предоставить организаторам конкурса номер телефона, если Вы займете призовое место:

• 1 место - приз составляет 1,500 рублей на телефон;
• 2 место – приз составляет 1000 рублей на телефон;
• 3 место – приз составляет 500 рублей на телефон.

Ситуации будут оцениваться организаторами по указанным выше условиям. Период подведения итогов конкурса 19-21 сентября 2022. Результаты будут объявлены здесь же и личным сообщением участникам-победителям.

Удачи!

Коллеги, чем ценен для меня этот субпроект - конкурс "Школьные ситуации"?

- А тем, что это не моя вовсе инициатива (что бывает, увы, не так часто на нашем
форуме), но движение в правильном направлении, которое я целиком поддерживаю.

Правда, должен сказать, что призовые суммы объявлены в данном случае несколько...гм...
скромные. Уж слишком это дефицитная для нас работа - описание каких-то случаев-ситуаций.
Тут нужна не только креативность как таковая, но еще и сосредоточенность
на ... письменной речи, на которую у многих в самом деле не остается
времени и сил.

Чтобы я предложил в связи с этим конкурсом? - Я бы предложил подумать
о возобновлении ежегодного сквозного неформального (сугубо дружеского) конкурса
"Лучший блогер года в ЭСПП". В января бывает легче понять, есть ли средства
на что-то кроме символической "золотой мыши" (это трудно понять в течение
кризисного года, но иногда к январю ситуация чудесным образом выправляется).
Вот и за победу в "Школьных ситуациях" победитель должен получить
немало очков для конечной победы в конкурсе "Блогер года" (!). Что Вы
думаете?

Желаю Наташе всяческих успехов в том начинании.
Коллеги, поддержите, пожалуйста, инициативу нашей молодежи!

Ваш АШ

Александр Георгиевич, спасибо. Но эту идею предложила не я вовсе, а А.Г. Серебряков. Я лишь ее поддержала и оформила.

Что касается того, что сложно сосредоточиться и написать какой-то текст. Вполне возможно, что кому-то сложно. Коллеги, прошу Вас сильно не заостряйте внимание на стиле, например. Вполне достаточно написать: было вот так-то и/или сделали то-то. Конкретный пример не привожу, потому что не хочу задавать какие-то рамки. Все-таки, это креативный конкурс

Александр Георгиевич, отдельное спасибо за "Молодежь". Мне приятно. Недавно 18-летняя племянница сказала мне следующую фразу: "Ты же старая! Ты даже училась в прошлом веке!!" Как я хохотала! Чуть не упала...Потом мы с ней выяснили, что, все-таки, и в этом веке я тоже училась. Тем не менее, я - "старая молодежь"

Касательно Золотой мышки - полностью поддерживаю

Наташа, я Вам сейчас напишу такое, что Вы... точно упадете,
а не просто "чуть не упала". Дело в том, что я сам себя считаю
все еще "молодым и подающим надежды" Так что кто Вы
на этом фоне, догадываетесь?

Ваш АШ

Ага, Младенец)))