Уйдет ли форум ЭСПП на "тот свет" вместе с поколением психологов из прошлого 20 века?...

Эммммм. Актуальная проблема, которая свидетельствует о том, насколько наши внутренние планы расходятся с тем, как развивается реальность.
Александр Григорьевич, безусловно важный вопрос! И даже проблема.
Все, что написано ниже, дополняется сейчас безусловной поддержкой того, что сделано. И все шаги к созданию данного портала, показывали четкое понимание организатора необходимости и самоорганизации этой деятельности. И это опыт бесценен. Можно открывать курсы по этой практике. Только этому не научиться, потому что повторить мотивацию и жизненный путь другого никому невозможно. Все мы делаем нечто уникальное...
И - "Нам не дано предугадать, как слово наше отзовется...".
Но все-таки современность - это рванувшее вперед человечество... И мы спокойненько в нем сидим, летя - куда?
Молодое поколение, как кажется, свято веря в свою свободу и самостоятельность, плавно обтекает те устоявшие в ровно таких же условиях развития, представителей, доказавших, что можно выжить, если что-то стремишься сделать. Наверняка они слышали об этом и верят в это. Но предметом рассуждения не было то обстоятельство, что надо настаивать и на противоположной парадигме поведения - на практике объединения и понимания друг друга, на выработке навыков интереса окружающему другому. На это, при существующей динамике отношений, уж точно нет времени, да и навыков - тоже.
Представляется, что все, утверждающие свою самостоятельность, ставят свои вехи, образуя свои группы, где сталкиваются ровно с тем же эффектом, толкуя друг другу о своем. И это тоже самоутверждение. И все, пробежавшие вперед, дружно будут вспоминать о том, о чем им толковали, но что ранее они вспоминали редко. И наконец они и себя увидят со стороны, что не хватило силы на взаимодействие. Наверное, на таких дружественных взаимоотрицаниях и создается творческий научный социум.
Может быть в осознании такой совсем не праздничной реальности, и нужно продолжать работать, а не "самозахораниваться". Правда тематику приходится расширять, менять предметность.
Новая терминология позволяет играть, жонглировать и манипулировать, что, по существу составляет сегодняшний научный дискурс. Он, скорее околонаучный, поскольку реальность интерпретируется в разных терминах, одевается в чешую иноязычных слов (козырные термины), изучают скорее порожденных собственной деятельностью конструкты словесных проекций. А может они постепенно готовятся к переселению на жесткие носители, преодолевая в себе биологическую природу... Риск этого немал, так как кормежка обеспечена.

Во всяком случае рисков творческого самоосуществления немало и их никто еще не изучал, да и не осознавал необходимость этого. И понятно - не успеваешь справиться с обсчетом многомерной реальности, создавая новые инструменты, а тут еще и каждый из вовлеченных в работу, сочиняет другие легковесные концепты, чувствует себя обиженным.
Как кажется, любая деятельность возвращает нас к проблеме инфантильной агрессивности. Мечта об облегчении труда человека, передача рутинных функций машинам, электронным аппаратам, приводит не к благоприятным ощущениям, а к более раннему формированию претензий к окружающему миру, и к его представителям. Не случайно устойчивы и живучи заимствования терминов (пусть и переводных) об "умном" городе, жилье, и даже - интеллекте! Это все проекции современного поколения, которому хочется освободиться от напряжения, но быть на вершине пирамиды, владельцем ресурсов. Инфантильному человеку нужны заместители, лучше электронные, но критика и самокритика - не нужны. и всякие помехи дают в обратной связи только сообщение об ущемлении...
Вот предметность, которую мы не включаем в нашу научную исследовательскую деятельность психолога, развивая цифровой инструмент ради инструмента, но не рефлексируя риски этих новых технологий. Живое освобождается от труда над собой, делегируя свои функции изобретенным программируемым устройствам.
Проблема, мне кажется, в том, что передача функций волшебным устройствам лишает человека труда развития, преодоления естественных препятствий, гравитационного давления, что в конечном счете создает образ будущего как безмятежного существования и логичности претензий ко всем, кто только что вложил в индивида ресурсы, обеспечив развитие - как старшее поколение, коллеги, так и социальный субъект.
Чувство благодарности, как осознание этого факта, практически исчезло из обихода, вырабатывая соответственную психологию у нового цифрового поколения, ПСИХОЛОГИЮ агрессивного иждивенчества, не ценящего даже свой уровень культуры.