1. Уважаемые посетители форума ЭСПП!

    Для просмотра сообщений достаточно прокрутить данное сообщение, а для просмотра списка разделов - вызвать "Каталог".

    Для комментариев необходимо предварительно ознакомиться c Правилами Форума и пройти регистрацию!



    Для того, чтобы быстро ознакомится с возможностями форума, загляните в подраздел Для новичков.

    Если при входе на форум появляется сообщение об ошибке, попробуйте восстановить или сменить пароль, нажав здесь.

В петербургской школе ученикам предложили признаться в преступлениях

Тема в разделе 'Хохлов Н.А.', создана пользователем Хохлов Н.А., 17 фев 2022.

  1. Хохлов Н.А.

    Хохлов Н.А. Администратор Команда форума

    "Российская газета" публикует подробности скандала в одной из школ Красносельского района Петербурга, где педагог-организатор провела тестирование в 6 классе. Кроме вопросов о хобби и количестве друзей нужно было признаться в совершенных преступлениях.
    Один из вопросов был сформулирован так: "Преступление какого вида вы совершали: 1) корыстное; 2) корыстно-насильственное; 3) насильственное; 4) административное; 5) иное". Не было варианта "не совершал", зато следовало рассказать о мотивах и количестве людей, участвовавших в преступлении.

    Далее ...>>

    А потом мы удивляемся, почему к тестам негативное отношение.
    Хохлов Н.А., 17 фев 2022
    #1
    Никитина И.А., Коклина С.Н. и Чупров Л.Ф. нравится это.
  2. Завоеванная Н.С.

    Завоеванная Н.С. Администратор Команда форума

    Здесь дело даже не в тестах и отношении к ним, а об очередном доказательстве того, что негативное отношение к педагогам и к школе имеет под собой прочную основу. А, тесты что? Они, как любой инструмент в руках низко компетентного человека могут привести к очень печальным последствиям. И потом так ли часто встречается в вузах дисциплины., обучающие их разработке? Ведь. нет Даже "Практическая тестология" - это не учебное пособие, а практическое руководство для профессионалов, которое не увидишь магазине.
    Завоеванная Н.С., 17 фев 2022
    #2
    Никитина И.А. нравится это.
  3. Хохлов Н.А.

    Хохлов Н.А. Администратор Команда форума

    Далеко не все авторы так скрывают свои книги от широкой публики. Вот некоторых из книг, которые у меня есть - все были доступны для покупки:
    1. Архиреева Т.В. Психодиагностика: учебник. – М.: КНОРУС, 2022. – 406 с.
    2. Батурин Н.А., Мельникова Н.Н. Технология разработки психодиагностических методик: монография - Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2012. - 135 с.
    3. Митина О.В. Разработка и адаптация психологических опросников. - М.: Смысл, 2011. - 235 с.
    4. Носс И.Н. Психодиагностика. Тест, психометрия, эксперимент (информационно-методический конспект материалов к практическим занятиям по психодиагностике и экспериментальной психологии). - М.: Издательство "КСП+", 1999. - 320 с.
    5. Одинцова О.В., Рамендик Д.М. Психодиагностика: учебник для студ. учреждений высш. проф. Образования. - М.: Издательский центр "Академия", 2013. - 224 с.
    6. Перепелкина Н.О., Мутавчи Е.П., Ермакова Н.И. Психодиагностика: Учебное пособие для бакалавров. - 2-е изд. - М.: Издательско-торговая корпорация "Дашов и К°", 2020. - 224 с.
    7. Прыгин Г.С. Основы психодиагностики: Принципы и методы. История развития. Основы психометрики: Учебное пособие. – М.: УМК «Психология», 2003. – 198 с.
    Иными словами, освоить разработку тестов можно самостоятельно, было бы желание.
    Хохлов Н.А., 17 фев 2022
    #3
    Никитина И.А., Шилко Р.С. и Семенова С.Н. нравится это.
  4. Завоеванная Н.С.

    Завоеванная Н.С. Администратор Команда форума

    Это желание должно зарождаться в вузе - вот, о чем я
    Завоеванная Н.С., 17 фев 2022
    #4
  5. Хохлов Н.А.

    Хохлов Н.А. Администратор Команда форума

    Тут ещё проблема в реакции: "После того, как кто-то из детей рассказал родителям о тестировании, педагог-организатор, проводившая опрос, собрала шестиклашек и на очень повышенных тонах стала требовать, чтобы ребенок, посмевший признаться родителям в том, что он заполнял тест, повинился перед педагогом. Также в адрес детей были озвучены крайне оскорбительные замечания".
    Ещё в другом источнике (https://www.u-mama.ru/forum/gossip/news/917142/) есть добавление: "Директор намекнула на сложные взаимоотношения образовательной организации с частью родителей, именно они могли выложить эту историю в соцсети. Поведение педагога она не одобряет, но та на хорошем счету, а случившееся руководитель объяснила эмоциональной усталостью педагогического работника, которая недавно тяжело перенесла коронавирус: дети сами спровоцировали конфликт. Аудиозапись, где педагог кричит на учеников, она назвала "последней каплей", вырванной из контекста".

    Вот с этим надо что-то делать. Пока учителя не будут относиться к детям как к личностям, а директор будет считать такое поведение допустимым при "эмоциональной усталости", у нас в каждом дворе будет эксперимент Милгрэма и Зимбардо в одном лице.
    Хохлов Н.А., 17 фев 2022
    #5
    Никитина И.А., Шилко Р.С., Семенова С.Н. и ещё 1-му нравится это.
  6. Завоеванная Н.С.

    Завоеванная Н.С. Администратор Команда форума

    Да, согласна. Сама не раз подобное видела. Обращала внимание родителей... но почему-то все считают такое поведение нормальным. Или приемлемым. Нет, это ненормально.
    Завоеванная Н.С., 17 фев 2022
    #6
  7. Патрушев К.В.

    Патрушев К.В. Участник

    Мне тут видится более глубокая проблема. Даже две более глубокие проблемы. Прежде всего, последние годы взаимоотношения семьи и школы (а также ребёнка и школы) всё более переходят в режим позиционной войны (при этом "школа" - не обязательно "педагоги", ибо последние вполне могут оказываться на стороне семьи). Здесь ситуация вообще показательна: ребёнка бранят за разглашение военной тайны!

    Вторая проблема - это сладострастная любовь нынешних рулевых от образования к всевозможному тестированию. Мне вот как бы по профессии полагается испытывать уважение к тестовым технологиям, однако, глядючи на происходящее в школе (о чём мне приходится узнавать и от пациентов, и от знакомых, работающих в школе, и от родных), я проникаюсь к школьному тестированию глубоким и искренним омерзением. Дело даже не столько в качестве тех инструментов, что используются в образовательном процессе, - а качество обыкновенно не просто плохое, а кошмарное, - сколько в масштабах тестирования. Получается очень любопытная - в том числе с психологической т.зр. - вещь. Все мы знаем гальперинскую триаду: ориентировка - исполнение - контроль. Насколько я понимаю ситуацию, нынешняя школа последовательно и упорно смещает все свои усилия к последнему члену этой формулы - к контролю, столь же всеобъемлющему (контроль знаний, умений, "функциональной грамотности" - свежая инновация, - эмоционального состояния, склонностей, обстановки в семье etc), сколь и бестолковому. Какая ориентировка? (чё думать, прыгать надо!), какое исполнение (действительно, кому интересны такие банальности, как почерк, умение развёрнуто и связно рассуждать, объяснять свои действия и прочее)? Контроль, абсолютный контроль! Я смотрю на троих своих братьев и сестру - они сплошь готовятся к каким-то промежуточным тестированиям (как бишь они там называются теперь?), по вечерам в 6 часов выходят специально в интернет, дабы пройти оценку "функциональной грамотности" (это, кажется, ещё не везде внедрено, но их - впрочем, когда-то и моя - школа избрана площадкой для тестирования каких-то очередных новшеств), и хвала небесам, что школьный психолог не проявляет избыточного рвения в диагностике чего только можно (как говорил Тамерлан молодым дипломатам, "главное, господа, поменьше усердия"). Вот такие пироги.

    Да, и когда некая инстанция (в данном случае школа) занята непрерывным контролем над детьми (а порою и над родителями, кстати) - можно ли ожидать, чтобы у неё с этими детьми складывались дружеские или хотя бы мирные отношения?
    Последнее редактирование: 17 фев 2022
    Патрушев К.В., 17 фев 2022
    #7
    Никитина И.А., Коклина С.Н. и Хохлов Н.А. нравится это.
  8. Никитина И.А.

    Никитина И.А. Локомотив

    Подтверждаю сказанное участником Патрушевым Кириллом Валентиновичем.
    Никитина И.А., 21 фев 2022
    #8
  9. Хохлов Н.А.

    Хохлов Н.А. Администратор Команда форума

    Вот ещё одна книга, к выпуску которой, как я понимаю, имеют отношение участники нашего форума:

    Фер Р.М., Бакарак В.Р. Психометрика: пер. с англ. / Под ред. Н.А. Батурина, Е.В. Эйдмана. - Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2010. - 445 с.
    Хохлов Н.А., 26 фев 2022
    #9
    Шилко Р.С. и Никитина И.А. нравится это.
  10. Хохлов Н.А.

    Хохлов Н.А. Администратор Команда форума

    Поскольку это уже далеко от исходной темы, я создал новую тему "Книги по тестологии, психодиагностике, психометрике и конструированию тестов" для размещения сведений о книгах.
    Хохлов Н.А., 26 фев 2022
    #10
    Шилко Р.С., Завоеванная Н.С. и Никитина И.А. нравится это.