<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/">
  <channel>
    <title>Хохлов Н.А.</title>
    <description>Блог Хохлова Н.А.</description>
    <pubDate>Tue, 16 Jun 2026 22:18:36 +0000</pubDate>
    <lastBuildDate>Tue, 16 Jun 2026 22:18:36 +0000</lastBuildDate>
    <generator>Форум ЭСПП</generator>
    <link>https://forum.ht-line.ru/forums/xoxlov-n-a.116/</link>
    <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://forum.ht-line.ru/forums/xoxlov-n-a.116/index.rss"/>
    <item>
      <title>Вавилонская изба-читальня</title>
      <pubDate>Mon, 18 May 2026 15:38:07 +0000</pubDate>
      <link>https://forum.ht-line.ru/threads/vavilonskaja-izba-chitalnja.3099/</link>
      <guid>https://forum.ht-line.ru/threads/vavilonskaja-izba-chitalnja.3099/</guid>
      <author>Хохлов Н.А.</author>
      <dc:creator>Хохлов Н.А.</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[В 2014 году я прочитал некролог В.И. Новодворской и узнал, что она вела список книг, которые прочитала. В сети имеется список книг, рекомендованных ею к прочтению: <a href="https://philologist.livejournal.com/6471662.html" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://philologist.livejournal.com/6471662.html</a>. После этого я стал записывать свои прочитанные книги и это оказалось довольно полезным.<br />
В этой теме я приведу список книг, которые я прочитал за 2020 год. И хотел бы предложить участникам форума делиться здесь впечатлениями о прочитанных книгах и размещать списки...<br />
<br />
<a href="https://forum.ht-line.ru/threads/vavilonskaja-izba-chitalnja.3099/" class="internalLink">Вавилонская изба-читальня</a>]]></content:encoded>
      <slash:comments>131</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Авторские исследования по детской нейропсихологии</title>
      <pubDate>Fri, 15 May 2026 11:23:02 +0000</pubDate>
      <link>https://forum.ht-line.ru/threads/avtorskie-issledovanija-po-detskoj-nejropsixologii.3089/</link>
      <guid>https://forum.ht-line.ru/threads/avtorskie-issledovanija-po-detskoj-nejropsixologii.3089/</guid>
      <author>Хохлов Н.А.</author>
      <dc:creator>Хохлов Н.А.</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[В этой теме я буду выкладывать свои публикации по детской нейропсихологии с кратким описанием основного результата. Участников форума приглашаю выкладывать свои авторские исследования. Важно, чтобы это была работа, в которой участник форума является автором или соавтором, чтобы можно было прямо здесь задавать вопросы.]]></content:encoded>
      <slash:comments>79</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Математические способности</title>
      <pubDate>Tue, 21 Apr 2026 07:16:01 +0000</pubDate>
      <link>https://forum.ht-line.ru/threads/matematicheskie-sposobnosti.3074/</link>
      <guid>https://forum.ht-line.ru/threads/matematicheskie-sposobnosti.3074/</guid>
      <author>Пантюхин С.С.</author>
      <dc:creator>Пантюхин С.С.</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[Было бы интересно отследить дошколят. По некоторым данным (Fayol et al., 1998; Noël, 2005) пальцевый гнозис является лучшим предиктором успеваемости по математике в первом классе и позднее. Хотя есть и несогласные (Wasner et al., 2016).<br />
 <br />
P.S. Появился у меня хитрый предмет &quot;Теоретические основы начального курса математики&quot;, так и столкнулся с этой темой.]]></content:encoded>
      <slash:comments>30</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Список книг по детской нейропсихологии</title>
      <pubDate>Fri, 27 Mar 2026 20:36:20 +0000</pubDate>
      <link>https://forum.ht-line.ru/threads/spisok-knig-po-detskoj-nejropsixologii.2939/</link>
      <guid>https://forum.ht-line.ru/threads/spisok-knig-po-detskoj-nejropsixologii.2939/</guid>
      <author>Хохлов Н.А.</author>
      <dc:creator>Хохлов Н.А.</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[Уважаемые коллеги!<br />
Я собираюсь написать обзор по современному состоянию детской нейропсихологии. Собрал, как мне кажется, все книги на русском языке, которые издавались на эту тему, и несколько англоязычных. Но, возможно, я что-то пропустил. Может быть, вышли какие-то малотиражные монографии. Или кто-нибудь знает хорошие англоязычные книги на эту тему, вышедшие за последние 5-10 лет. Если знаете, напишите, пожалуйста, здесь выходные данные этих книг.]]></content:encoded>
      <slash:comments>111</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Книги по тестологии, психодиагностике, психометрике и конструированию тестов</title>
      <pubDate>Sat, 24 Jan 2026 15:46:22 +0000</pubDate>
      <link>https://forum.ht-line.ru/threads/knigi-po-testologii-psixodiagnostike-psixometrike-i-konstruirovaniju-testov.3299/</link>
      <guid>https://forum.ht-line.ru/threads/knigi-po-testologii-psixodiagnostike-psixometrike-i-konstruirovaniju-testov.3299/</guid>
      <author>Хохлов Н.А.</author>
      <dc:creator>Хохлов Н.А.</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[<ol>
<li>Архиреева Т.В. Психодиагностика: учебник. – М.: КНОРУС, 2022. – 406 с.</li>
<li>Батурин Н.А., Мельникова Н.Н. Технология разработки психодиагностических методик: монография - Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2012. - 135 с.</li>
<li>Митина О.В. Разработка и адаптация психологических опросников. - М.: Смысл, 2011. - 235 с.</li>
<li>Носс И.Н. Психодиагностика. Тест, психометрия, эксперимент (информационно-методический конспект материалов к практическим занятиям по психодиагностике и...</li>
</ol><br />
<a href="https://forum.ht-line.ru/threads/knigi-po-testologii-psixodiagnostike-psixometrike-i-konstruirovaniju-testov.3299/" class="internalLink">Книги по тестологии, психодиагностике, психометрике и конструированию тестов</a>]]></content:encoded>
      <slash:comments>18</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>ИИ может предсказать успеваемость студентов по подпискам в социальных сетях</title>
      <pubDate>Sun, 23 Nov 2025 15:56:12 +0000</pubDate>
      <link>https://forum.ht-line.ru/threads/ii-mozhet-predskazat-uspevaemost-studentov-po-podpiskam-v-socialnyx-setjax.3550/</link>
      <guid>https://forum.ht-line.ru/threads/ii-mozhet-predskazat-uspevaemost-studentov-po-podpiskam-v-socialnyx-setjax.3550/</guid>
      <author>Хохлов Н.А.</author>
      <dc:creator>Хохлов Н.А.</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[Команда российских исследователей, включая ученых из НИУ ВШЭ, применили искусственный интеллект для анализа подписок 4,5 тысячи студентов на VK-сообщества. Оказалось, что алгоритмы могут с высокой точностью предсказывать, кто отличник, а у кого трудности с учёбой. Работа опубликована в журнале IEEE Access.<br />
 <br />
<a href="https://www.hse.ru/news/science/1051407959.html" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">Читать далее ...&gt;&gt;</a><br />
 <br />
Оригинальная статья:<br />
<a href="https://ieeexplore.ieee.org/document/10812733" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://ieeexplore.ieee.org/document/10812733</a>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>Ошибки и сарказм: ученики назвали главные «красные флаги» в учителях</title>
      <pubDate>Mon, 27 Oct 2025 14:40:58 +0000</pubDate>
      <link>https://forum.ht-line.ru/threads/oshibki-i-sarkazm-ucheniki-nazvali-glavnye-krasnye-flagi-v-uchiteljax.3530/</link>
      <guid>https://forum.ht-line.ru/threads/oshibki-i-sarkazm-ucheniki-nazvali-glavnye-krasnye-flagi-v-uchiteljax.3530/</guid>
      <author>Хохлов Н.А.</author>
      <dc:creator>Хохлов Н.А.</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[Опрос показал, что хорошие отношения с учителем важны для успеваемости современных школьников. 62% респондентов рассказали, что если с педагогом складываются хорошие отношения, то и предмет становится интереснее, а оценки — выше, сообщили РИАМО в пресс-службе онлайн-школы для детей и подростков Skysmart.<br />
 <br />
<a href="https://riamo.ru/news/obschestvo/oshibki-i-sarkazm-ucheniki-nazvali-glavnye-krasnye-flagi-v-uchiteljah/" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">Читать далее ...&gt;&gt;</a>]]></content:encoded>
      <slash:comments>1</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Список книг по одарённости</title>
      <pubDate>Sat, 16 Aug 2025 14:48:05 +0000</pubDate>
      <link>https://forum.ht-line.ru/threads/spisok-knig-po-odarjonnosti.3308/</link>
      <guid>https://forum.ht-line.ru/threads/spisok-knig-po-odarjonnosti.3308/</guid>
      <author>Хохлов Н.А.</author>
      <dc:creator>Хохлов Н.А.</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[Я упоминал книги по одарённости в разных темах, удобнее собрать весь список в одну тему.<br />
 <br />
<ol>
<li>Белова Е.С. Одарённость малыша: раскрыть, понять, поддержать: Пособие для воспитателей и родителей. – М.: Московский психолого-социальный институт, Флинта, 1998. – 144 с.</li>
<li>Блинова В.Л., Блинова Л.Ф. Детская одарённость: теория и практика. Учебно-методическое пособие. – Казань: ТГГПУ, 2010. – 56 с.</li>
<li>Комаров Р.В., Комарова Д.С. Детская одарённость: диагностический комплект экспресс-методик....</li>
</ol><br />
<a href="https://forum.ht-line.ru/threads/spisok-knig-po-odarjonnosti.3308/" class="internalLink">Список книг по одарённости</a>]]></content:encoded>
      <slash:comments>14</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Восприимчивость к псевдоглубокому бессмыслию</title>
      <pubDate>Sat, 26 Jul 2025 17:07:46 +0000</pubDate>
      <link>https://forum.ht-line.ru/threads/vospriimchivost-k-psevdoglubokomu-bessmysliju.3540/</link>
      <guid>https://forum.ht-line.ru/threads/vospriimchivost-k-psevdoglubokomu-bessmysliju.3540/</guid>
      <author>Хохлов Н.А.</author>
      <dc:creator>Хохлов Н.А.</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[Pennycook G., Allan Cheyne J., Barr N., Koehler D.J., Fugelsang J.A. On the reception and detection of pseudo-profound bullshit // Judgment and Decision Making. – 2015. – Vol. 10(6). – P. 549-563. – DOI: 10.1017/S1930297500006999<br />
<a href="https://www.cambridge.org/core/journals/judgment-and-decision-making/article/on-the-reception-and-detection-of-pseudoprofound-bullshit/0D3C87BCC238BCA38BC55E395BDC9999" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://www.cambridge.org/core/jour...und-bullshit/0D3C87BCC238BCA38BC55E395BDC9999</a><br />
<br />
Перевод аннотации:<br />
Хотя бессмысленные высказывания (bullshit) широко распространены в...<br />
<br />
<a href="https://forum.ht-line.ru/threads/vospriimchivost-k-psevdoglubokomu-bessmysliju.3540/" class="internalLink">Восприимчивость к псевдоглубокому бессмыслию</a>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>Люблинская А.А., Макарова А.И. Измерительная скала ума для детей дошкольного возраста</title>
      <pubDate>Wed, 23 Apr 2025 17:48:56 +0000</pubDate>
      <link>https://forum.ht-line.ru/threads/ljublinskaja-a-a-makarova-a-i-izmeritelnaja-skala-uma-dlja-detej-doshkolnogo-vozrasta.3292/</link>
      <guid>https://forum.ht-line.ru/threads/ljublinskaja-a-a-makarova-a-i-izmeritelnaja-skala-uma-dlja-detej-doshkolnogo-vozrasta.3292/</guid>
      <author>Хохлов Н.А.</author>
      <dc:creator>Хохлов Н.А.</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[Я тут купил у букинистов книгу<br />
Люблинская А.А., Макарова А.И. Измерительная скала ума для детей дошкольного возраста / С вводн. ст. и под ред. А.П. Болтунова. - Л.: Книгоиздательство &quot;Сеятель&quot; Е.В. Высоцкого, 1926. - 144 с. + приложение<br />
 <br />
Меня удивило наличие в этой работе отдельных нормативов для детей из семей рабочих и интеллигентов, а также для русских и евреев. По результатам дети интеллигентов выполняют тесты лучше, чем дети рабочих, а дети евреев лучше, чем дети русских. Не понимаю, как...<br />
<br />
<a href="https://forum.ht-line.ru/threads/ljublinskaja-a-a-makarova-a-i-izmeritelnaja-skala-uma-dlja-detej-doshkolnogo-vozrasta.3292/" class="internalLink">Люблинская А.А., Макарова А.И. Измерительная скала ума для детей дошкольного возраста</a>]]></content:encoded>
      <slash:comments>11</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Нейропсихологические предикторы школьной неуспеваемости</title>
      <pubDate>Sun, 15 Dec 2024 12:22:21 +0000</pubDate>
      <link>https://forum.ht-line.ru/threads/nejropsixologicheskie-prediktory-shkolnoj-neuspevaemosti.3017/</link>
      <guid>https://forum.ht-line.ru/threads/nejropsixologicheskie-prediktory-shkolnoj-neuspevaemosti.3017/</guid>
      <author>Хохлов Н.А.</author>
      <dc:creator>Хохлов Н.А.</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[Приглашаю участников форума к обсуждению нашей с Екатериной Словенко (@<a href="https://forum.ht-line.ru/members/1490/" class="username" data-user="1490, Словенко Е. Д.">Словенко Е. Д.</a>) статьи, недавно опубликованной в Вестнике МГУ:<br />
 <br />
Хохлов Н.А., Словенко Е.Д. Нейропсихологические предикторы школьной неуспеваемости // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология, 2020. – № 3. – С. 291-313. – DOI: 10.11621/vsp.2020.03.13<br />
 <br />
Эту работу я анонсировал ещё год назад в теме &quot;Описательные статистики школьных оценок&quot;:...<br />
<br />
<a href="https://forum.ht-line.ru/threads/nejropsixologicheskie-prediktory-shkolnoj-neuspevaemosti.3017/" class="internalLink">Нейропсихологические предикторы школьной неуспеваемости</a>]]></content:encoded>
      <slash:comments>7</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Заявление комиссии РАН по борьбе с лженаукой о преподавании теории эволюции</title>
      <pubDate>Tue, 10 Dec 2024 08:37:17 +0000</pubDate>
      <link>https://forum.ht-line.ru/threads/zajavlenie-komissii-ran-po-borbe-s-lzhenaukoj-o-prepodavanii-teorii-ehvoljucii.3521/</link>
      <guid>https://forum.ht-line.ru/threads/zajavlenie-komissii-ran-po-borbe-s-lzhenaukoj-o-prepodavanii-teorii-ehvoljucii.3521/</guid>
      <author>Хохлов Н.А.</author>
      <dc:creator>Хохлов Н.А.</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[Заявление Комиссии РАН по борьбе с лженаукой при Экспертном совете РАН о преподавании теории эволюции в школах (1 октября 2024 г.)<br />
 <br />
<a href="https://klnran.ru/2024/10/o-prepodavanii-teorii-jevoljucii-v-shkolah/" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">Читать далее ...&gt;&gt;</a>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>Нейропсихология бессознательного</title>
      <pubDate>Mon, 07 Oct 2024 21:31:57 +0000</pubDate>
      <link>https://forum.ht-line.ru/threads/nejropsixologija-bessoznatelnogo.3233/</link>
      <guid>https://forum.ht-line.ru/threads/nejropsixologija-bessoznatelnogo.3233/</guid>
      <author>Хохлов Н.А.</author>
      <dc:creator>Хохлов Н.А.</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[Уважаемые участники форума!<br />
 <br />
Недавно вышла наша с <a href="https://forum.ht-line.ru/members/1054/" class="username" data-user="1054, Еленой Фёдоровой">Еленой Фёдоровой</a> обзорная статья, посвящённая нейропсихологии бессознательного:<br />
 <br />
Хохлов Н.А., Фёдорова Е.Д. Нейропсихология бессознательного: современное состояние проблемы // Национальный психологический журнал, 2021. – № 1 (41). – С. 127-148. – DOI: 10.11621/NPJ.2021.0111<br />
<a href="http://npsyj.ru/pdf/npj-no41-2021/npsyj_2021-1_127-148.pdf" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">http://npsyj.ru/pdf/npj-no41-2021/npsyj_2021-1_127-148.pdf</a><br />
<a href="https://istina.msu.ru/publications/article/375532789/" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://istina.msu.ru/publications/article/375532789/</a>...<br />
<br />
<a href="https://forum.ht-line.ru/threads/nejropsixologija-bessoznatelnogo.3233/" class="internalLink">Нейропсихология бессознательного</a>]]></content:encoded>
      <slash:comments>33</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Трактовка инструкции (опрос)</title>
      <pubDate>Sat, 14 Sep 2024 19:54:55 +0000</pubDate>
      <link>https://forum.ht-line.ru/threads/traktovka-instrukcii-opros.3517/</link>
      <guid>https://forum.ht-line.ru/threads/traktovka-instrukcii-opros.3517/</guid>
      <author>Хохлов Н.А.</author>
      <dc:creator>Хохлов Н.А.</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[Уважаемые участники форума!<br />
 <br />
У меня возник вопрос по поводу интерпретации одного текста инструкции. <br />
 <br />
Поскольку я пока не хочу раскрывать источник, я заменил исходные названия элементов,  сохранив грамматическую структуру текста.<br />
 <br />
Существуют некоторая настольная игра, в которой игрокам нужно размещать фишки разных типов по цветным полям, руководствуясь определёнными правилами. Имеются поля синего и жёлтого цвета. Используются квадратные, треугольные, пятиугольные, ромбовидные и круглые...<br />
<br />
<a href="https://forum.ht-line.ru/threads/traktovka-instrukcii-opros.3517/" class="internalLink">Трактовка инструкции (опрос)</a>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>Список высших психических функций</title>
      <pubDate>Tue, 03 Sep 2024 08:50:36 +0000</pubDate>
      <link>https://forum.ht-line.ru/threads/spisok-vysshix-psixicheskix-funkcij.3461/</link>
      <guid>https://forum.ht-line.ru/threads/spisok-vysshix-psixicheskix-funkcij.3461/</guid>
      <author>Хохлов Н.А.</author>
      <dc:creator>Хохлов Н.А.</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[Два года назад в другой теме (<a href="https://forum.ht-line.ru/threads/avtorskie-issledovanija-po-detskoj-nejropsixologii.3089/page-2" class="internalLink">https://forum.ht-line.ru/threads/avtorskie-issledovanija-po-detskoj-nejropsixologii.3089/page-2</a>) мы обсуждали, сколько всего существует высших психических функций (ВПФ). Приглашаю вернуться к этому обсуждению.<br />
 <br />
Может ли кто-то привести ссылку на источник, в котором впервые был перечислен полный набор ВПФ?<br />
Были ли другие источники, в которых этот список уточнялся?]]></content:encoded>
      <slash:comments>4</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Буквальное понимание отношения мотива к цели</title>
      <pubDate>Sun, 09 Jun 2024 21:10:35 +0000</pubDate>
      <link>https://forum.ht-line.ru/threads/bukvalnoe-ponimanie-otnoshenija-motiva-k-celi.3509/</link>
      <guid>https://forum.ht-line.ru/threads/bukvalnoe-ponimanie-otnoshenija-motiva-k-celi.3509/</guid>
      <author>Хохлов Н.А.</author>
      <dc:creator>Хохлов Н.А.</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[Уважаемые коллеги!<br />
Думаю, многим (особенно учившимся на факультете психологии МГУ) известна байка о том, что одна студентка (в другой версии - аспирантка) в своей работе буквально рассматривала положение А.Н. Леонтьева о том, что смысл - это отношение мотива к цели, и пришла к выводу, что цель - это отношение мотива к смыслу (произведение цели на смысл даёт мотив). Я сначала думал, что это фольклор, у которого нет автора, но потом прочитал в какой-то статье или книге об этом случае. А потом...<br />
<br />
<a href="https://forum.ht-line.ru/threads/bukvalnoe-ponimanie-otnoshenija-motiva-k-celi.3509/" class="internalLink">Буквальное понимание отношения мотива к цели</a>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>Уровень интеллекта отрицательно связан со склонностью к физической агрессии</title>
      <pubDate>Tue, 05 Mar 2024 15:13:36 +0000</pubDate>
      <link>https://forum.ht-line.ru/threads/uroven-intellekta-otricatelno-svjazan-so-sklonnostju-k-fizicheskoj-agressii.3494/</link>
      <guid>https://forum.ht-line.ru/threads/uroven-intellekta-otricatelno-svjazan-so-sklonnostju-k-fizicheskoj-agressii.3494/</guid>
      <author>Хохлов Н.А.</author>
      <dc:creator>Хохлов Н.А.</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[Выяснилось, что люди с низким интеллектом чаще участвуют в драках или кого-то бьют. Даже при введении поправок на социальные факторы эта связь остаётся значимой.<br />
 <br />
Jacob L., Haro J.M., Koyanagi A. Association between intelligence quotient and violence perpetration in the English general population // Psychological Medicine, 2019. - Vol. 49 (8). - P. 1316-1323. - DOI: 10.1017/S0033291718001939...<br />
<br />
<a href="https://forum.ht-line.ru/threads/uroven-intellekta-otricatelno-svjazan-so-sklonnostju-k-fizicheskoj-agressii.3494/" class="internalLink">Уровень интеллекта отрицательно связан со склонностью к физической агрессии</a>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>Интересы, увлечения, хобби и виды мотивации детей и подростков</title>
      <pubDate>Thu, 01 Feb 2024 18:27:21 +0000</pubDate>
      <link>https://forum.ht-line.ru/threads/interesy-uvlechenija-xobbi-i-vidy-motivacii-detej-i-podrostkov.3490/</link>
      <guid>https://forum.ht-line.ru/threads/interesy-uvlechenija-xobbi-i-vidy-motivacii-detej-i-podrostkov.3490/</guid>
      <author>Хохлов Н.А.</author>
      <dc:creator>Хохлов Н.А.</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[Уважаемые участники форума!<br />
 <br />
Подскажите, пожалуйста, литературу на тему &quot;Интересы, увлечения, хобби и виды мотивации детей и подростков&quot;.<br />
Нужны ответы на следующие вопросы:<br />
1. Какие классификации интересов существуют в психологии?<br />
2. Есть ли исследования возрастной динамики интересов с дошкольного возраста до окончания школы?<br />
3. Описана ли связь между интересами и когнитивными способностями?<br />
4. Известны ли попытки на основе детских интересов прогнозировать успешность обучения и выбор профессии...<br />
<br />
<a href="https://forum.ht-line.ru/threads/interesy-uvlechenija-xobbi-i-vidy-motivacii-detej-i-podrostkov.3490/" class="internalLink">Интересы, увлечения, хобби и виды мотивации детей и подростков</a>]]></content:encoded>
      <slash:comments>1</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Связь между уровнем когнитивных способностей и оптимистическим мышлением</title>
      <pubDate>Sun, 03 Dec 2023 14:13:24 +0000</pubDate>
      <link>https://forum.ht-line.ru/threads/svjaz-mezhdu-urovnem-kognitivnyx-sposobnostej-i-optimisticheskim-myshleniem.3486/</link>
      <guid>https://forum.ht-line.ru/threads/svjaz-mezhdu-urovnem-kognitivnyx-sposobnostej-i-optimisticheskim-myshleniem.3486/</guid>
      <author>Хохлов Н.А.</author>
      <dc:creator>Хохлов Н.А.</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[Британские ученые выявили связь между уровнем когнитивных способностей и оптимистическим мышлением у людей. Оптимизм ведет к неверным решениям и ошибочным результатам, доказали исследователи. Выигрывают в жизни реалисты и пессимисты.<br />
 <br />
<a href="https://newizv.ru/news/2023-12-03/chem-umnee-chelovek-tem-grustnee-emu-zhit-nizkiy-intellekt-privodit-k-optimizmu-424558" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">Далее ...&gt;&gt;</a><br />
 <br />
<a href="https://medicalxpress.com/news/2023-12-optimistic-linked-cognitive-abilities.html" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://medicalxpress.com/news/2023-12-optimistic-linked-cognitive-abilities.html</a>...<br />
<br />
<a href="https://forum.ht-line.ru/threads/svjaz-mezhdu-urovnem-kognitivnyx-sposobnostej-i-optimisticheskim-myshleniem.3486/" class="internalLink">Связь между уровнем когнитивных способностей и оптимистическим мышлением</a>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>Шмелев А.Г. Острые углы семейного круга (Психология обыденной жизни)</title>
      <pubDate>Fri, 17 Nov 2023 16:14:47 +0000</pubDate>
      <link>https://forum.ht-line.ru/threads/shmelev-a-g-ostrye-ugly-semejnogo-kruga-psixologija-obydennoj-zhizni.3483/</link>
      <guid>https://forum.ht-line.ru/threads/shmelev-a-g-ostrye-ugly-semejnogo-kruga-psixologija-obydennoj-zhizni.3483/</guid>
      <author>Хохлов Н.А.</author>
      <dc:creator>Хохлов Н.А.</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[Купил у букинистов книгу:<br />
Шмелев А.Г. Острые углы семейного круга (Психология обыденной жизни). – М.: Знание, 1986. – 96 с.<br />
 <br />
Рекомендую давать читать учителям и родителям.<br />
Там есть очень важная мысль, которую я пытаюсь донести до многих собеседников. Теперь могу подкреплять цитатой:<br />
«Мы можем совершенно правильно поучать ребёнка на словах, но, если наше реальное поведение расходится с преподносимой нами на словах моралью, эффект от наших слов, скорее всего, будет противоположным! Главный...<br />
<br />
<a href="https://forum.ht-line.ru/threads/shmelev-a-g-ostrye-ugly-semejnogo-kruga-psixologija-obydennoj-zhizni.3483/" class="internalLink">Шмелев А.Г. Острые углы семейного круга (Психология обыденной жизни)</a>]]></content:encoded>
      <slash:comments>3</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Карательная психиатрия и представления о профессионализме у врачей-психиатров</title>
      <pubDate>Sat, 11 Nov 2023 20:03:01 +0000</pubDate>
      <link>https://forum.ht-line.ru/threads/karatelnaja-psixiatrija-i-predstavlenija-o-professionalizme-u-vrachej-psixiatrov.3110/</link>
      <guid>https://forum.ht-line.ru/threads/karatelnaja-psixiatrija-i-predstavlenija-o-professionalizme-u-vrachej-psixiatrov.3110/</guid>
      <author>Хохлов Н.А.</author>
      <dc:creator>Хохлов Н.А.</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[Мою хорошую подругу две недели назад принудительно госпитализировали в Психиатрическую больницу №4 имени П. Б. Ганнушкина с подозрением на попытку суицида.<br />
Позавчера с большим трудом ей удалось оттуда выбраться. Она описала, что с ней происходило за эти несколько дней.<br />
Прошу всех неравнодушных, особенно клинических психологов и специалистов, имеющих дело с психиатрией, прочитать этот текст.<br />
 <br />
Я думаю, что психологическому сообществу нужно выработать своё отношение к такой практике.<br />
 <br />
Всё...<br />
<br />
<a href="https://forum.ht-line.ru/threads/karatelnaja-psixiatrija-i-predstavlenija-o-professionalizme-u-vrachej-psixiatrov.3110/" class="internalLink">Карательная психиатрия и представления о профессионализме у врачей-психиатров</a>]]></content:encoded>
      <slash:comments>24</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Составлен каталог корреляций между чертами личности и умственными способностями</title>
      <pubDate>Thu, 17 Aug 2023 10:44:49 +0000</pubDate>
      <link>https://forum.ht-line.ru/threads/sostavlen-katalog-korreljacij-mezhdu-chertami-lichnosti-i-umstvennymi-sposobnostjami.3469/</link>
      <guid>https://forum.ht-line.ru/threads/sostavlen-katalog-korreljacij-mezhdu-chertami-lichnosti-i-umstvennymi-sposobnostjami.3469/</guid>
      <author>Хохлов Н.А.</author>
      <dc:creator>Хохлов Н.А.</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[Личностные черты и умственные способности — два важнейших комплекса признаков, характеризующих человеческую индивидуальность. Известно, что личностные и когнитивные признаки не являются полностью независимыми: между ними существуют корреляции, которые давно изучаются, но до сих пор слабо систематизированы и не сведены в единый каталог. Чтобы восполнить этот пробел, американские психологи провели метаанализ тысяч исследований, охвативших более двух миллионов человек из полусотни стран. В итоге...<br />
<br />
<a href="https://forum.ht-line.ru/threads/sostavlen-katalog-korreljacij-mezhdu-chertami-lichnosti-i-umstvennymi-sposobnostjami.3469/" class="internalLink">Составлен каталог корреляций между чертами личности и умственными способностями</a>]]></content:encoded>
      <slash:comments>1</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Психология вещей, их символическое значение и влияние на человека</title>
      <pubDate>Tue, 25 Apr 2023 06:47:16 +0000</pubDate>
      <link>https://forum.ht-line.ru/threads/psixologija-veschej-ix-simvolicheskoe-znachenie-i-vlijanie-na-cheloveka.3448/</link>
      <guid>https://forum.ht-line.ru/threads/psixologija-veschej-ix-simvolicheskoe-znachenie-i-vlijanie-na-cheloveka.3448/</guid>
      <author>Хохлов Н.А.</author>
      <dc:creator>Хохлов Н.А.</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[Уважаемые участники форума!<br />
 <br />
На днях вышла наша с @<a href="https://forum.ht-line.ru/members/1871/" class="username" data-user="1871, Курмелева А. И.">Курмелева А. И.</a> статья:<br />
Хохлов Н.А., Курмелева А.И. Взаимовлияние отношения к людям и отношения к символически представляющим их вещам // Социальная психология и общество, 2023. – Т. 14. – № 1. – С. 172-193. – DOI: 10.17759/sps.2023140110<br />
 <br />
<a href="https://psyjournals.ru/journals/sps/archive/2023_n1/Khokhlov_et_al" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://psyjournals.ru/journals/sps/archive/2023_n1/Khokhlov_et_al</a><br />
<a href="https://www.elibrary.ru/item.asp?id=50739078" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://www.elibrary.ru/item.asp?id=50739078</a>...<br />
<br />
<a href="https://forum.ht-line.ru/threads/psixologija-veschej-ix-simvolicheskoe-znachenie-i-vlijanie-na-cheloveka.3448/" class="internalLink">Психология вещей, их символическое значение и влияние на человека</a>]]></content:encoded>
      <slash:comments>2</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Богданов В.А. Системологическое моделирование личности в социальной психологии</title>
      <pubDate>Mon, 03 Oct 2022 10:18:51 +0000</pubDate>
      <link>https://forum.ht-line.ru/threads/bogdanov-v-a-sistemologicheskoe-modelirovanie-lichnosti-v-socialnoj-psixologii.3405/</link>
      <guid>https://forum.ht-line.ru/threads/bogdanov-v-a-sistemologicheskoe-modelirovanie-lichnosti-v-socialnoj-psixologii.3405/</guid>
      <author>Хохлов Н.А.</author>
      <dc:creator>Хохлов Н.А.</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[Уважаемые коллеги!<br />
 <br />
Недавно купил у букинистов книгу <br />
 <br />
Богданов В.А. Системологическое моделирование личности в социальной психологии. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1987. - 143 с.<br />
 <br />
В этой монографии приводится оригинальная методика диагностики личности, разработанная в соответствии с концепцией автора. В конце книге приводится опросник, названный &quot;Перечень индикаторов симплекс-теста&quot; и фрагмент ключа к симплекс-тесту.<br />
 <br />
Знаком ли кто-то с этой методикой?<br />
Известно ли, где можно найти полный ключ к этому...<br />
<br />
<a href="https://forum.ht-line.ru/threads/bogdanov-v-a-sistemologicheskoe-modelirovanie-lichnosti-v-socialnoj-psixologii.3405/" class="internalLink">Богданов В.А. Системологическое моделирование личности в социальной психологии</a>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>Угадайте автора цитаты</title>
      <pubDate>Sat, 04 Jun 2022 10:09:02 +0000</pubDate>
      <link>https://forum.ht-line.ru/threads/ugadajte-avtora-citaty.3125/</link>
      <guid>https://forum.ht-line.ru/threads/ugadajte-avtora-citaty.3125/</guid>
      <author>Хохлов Н.А.</author>
      <dc:creator>Хохлов Н.А.</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[Сегодня читал книжку, в которой было написано следующее:<br />
 <br />
&quot;Итак, хотя врождённые задатки и особенности ребёнка имеют определённое значение и в его умственном, психическом развитии, однако сами по себе они не играют решающей роли и не могут прямо определить собой то, сколь успешно будет развиваться ребёнок, сколь успешно он будет учиться и какими умственными и моральными качествами он будет обладать. Мы это подчёркиваем ещё раз потому, что переоценка значения биологических особенностей детей...<br />
<br />
<a href="https://forum.ht-line.ru/threads/ugadajte-avtora-citaty.3125/" class="internalLink">Угадайте автора цитаты</a>]]></content:encoded>
      <slash:comments>47</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Онлайн-приложение для факторизации MMPI</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jun 2022 05:42:04 +0000</pubDate>
      <link>https://forum.ht-line.ru/threads/onlajn-prilozhenie-dlja-faktorizacii-mmpi.3327/</link>
      <guid>https://forum.ht-line.ru/threads/onlajn-prilozhenie-dlja-faktorizacii-mmpi.3327/</guid>
      <author>Хохлов Н.А.</author>
      <dc:creator>Хохлов Н.А.</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[Я написал онлайн-приложение, которое проводит факторизацию результатов MMPI по фактически выделяемым факторам (введённые пользователем результаты добавляются к имеющейся у меня выборке из 61 человека) и по двум базовым факторам - интроверсия и эмоциональная стабильность. На основании второй факторизации определяется тип темперамента.<br />
Желающие могут ввести реальные данные своего респондента и сохранить их в мою базу для дальнейшего обновления факторных нагрузок. Если кто-то захочет передать мне...<br />
<br />
<a href="https://forum.ht-line.ru/threads/onlajn-prilozhenie-dlja-faktorizacii-mmpi.3327/" class="internalLink">Онлайн-приложение для факторизации MMPI</a>]]></content:encoded>
      <slash:comments>3</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Интуитивные нормативы моторного развития</title>
      <pubDate>Sat, 28 May 2022 16:08:59 +0000</pubDate>
      <link>https://forum.ht-line.ru/threads/intuitivnye-normativy-motornogo-razvitija.3291/</link>
      <guid>https://forum.ht-line.ru/threads/intuitivnye-normativy-motornogo-razvitija.3291/</guid>
      <author>Хохлов Н.А.</author>
      <dc:creator>Хохлов Н.А.</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[Уважаемые участники форума!<br />
 <br />
Я сейчас пишу тезисы по проблеме нормативов моторного развития детей. У меня есть анамнестические сведения (со слов родителей) о том, когда ребёнок начал ползать и когда начал ходить. Также есть разные, противоречащие друг другу, литературные сведения. Хочу дополнить это интуитивными представлениями профессиональных психологов. <br />
 <br />
Напишите, пожалуйста, в этой теме, как вы думаете, во сколько типичный нормальный ребёнок в среднем начинает ползать, и во сколько...<br />
<br />
<a href="https://forum.ht-line.ru/threads/intuitivnye-normativy-motornogo-razvitija.3291/" class="internalLink">Интуитивные нормативы моторного развития</a>]]></content:encoded>
      <slash:comments>4</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Роспатент впервые запатентовал вечный двигатель</title>
      <pubDate>Mon, 25 Apr 2022 10:57:34 +0000</pubDate>
      <link>https://forum.ht-line.ru/threads/rospatent-vpervye-zapatentoval-vechnyj-dvigatel.3324/</link>
      <guid>https://forum.ht-line.ru/threads/rospatent-vpervye-zapatentoval-vechnyj-dvigatel.3324/</guid>
      <author>Хохлов Н.А.</author>
      <dc:creator>Хохлов Н.А.</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[Новости российской науки<br />
В России выдан патент на вечный двигатель, который, будучи приведен в движение, должен разгоняться сам и совершать работу, черпая энергию из «окружающей среды».<br />
Патент был выдан на основе экспертизы.<br />
 <br />
<a href="https://www.gazeta.ru/science/2022/04/25/14775506.shtml" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">Подробнее: ...&gt;&gt;</a>]]></content:encoded>
      <slash:comments>1</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Прикладная статистика для автомобилиста</title>
      <pubDate>Thu, 07 Apr 2022 20:43:38 +0000</pubDate>
      <link>https://forum.ht-line.ru/threads/prikladnaja-statistika-dlja-avtomobilista.3318/</link>
      <guid>https://forum.ht-line.ru/threads/prikladnaja-statistika-dlja-avtomobilista.3318/</guid>
      <author>Хохлов Н.А.</author>
      <dc:creator>Хохлов Н.А.</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[С 2015 по 2021 гг. у меня была машина Renault Logan Фаза 2.<br />
С октября 2015 г. по август 2021 г. я записывал, сколько литров бензина было заправлено, и сколько км я проехал. Это позволило рассчитать расход литров на 100 км. За время наблюдений автомобиль был заправлен 37 раз, из них 36 на одной и той же заправке. В случайном порядке использовался обычный 95-й бензин и BP Ultimate 95 (95U). Второй тип бензина дороже.<br />
Цель - выяснить, сокращается ли расход топлива при использовании бензина 95U....<br />
<br />
<a href="https://forum.ht-line.ru/threads/prikladnaja-statistika-dlja-avtomobilista.3318/" class="internalLink">Прикладная статистика для автомобилиста</a>]]></content:encoded>
      <slash:comments>4</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Стратегия сканирования зрительного поля - диагностическое значение</title>
      <pubDate>Tue, 05 Apr 2022 21:32:49 +0000</pubDate>
      <link>https://forum.ht-line.ru/threads/strategija-skanirovanija-zritelnogo-polja-diagnosticheskoe-znachenie.3177/</link>
      <guid>https://forum.ht-line.ru/threads/strategija-skanirovanija-zritelnogo-polja-diagnosticheskoe-znachenie.3177/</guid>
      <author>Хохлов Н.А.</author>
      <dc:creator>Хохлов Н.А.</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[Уважаемые коллеги!<br />
 <br />
Я сейчас пишу статью, посвящённую диагностическому значению стратегии сканирования зрительного поля в детской нейропсихологии. Обычно выделяют нормативную (слева направо и сверху вниз), фрагментарную и хаотичную стратегии, причём считается, что преобладание нормативной стратегии - это хорошо, а преобладание хаотичной - это плохо.<br />
 <br />
У меня вопрос к участникам форума, имевшим дело с детской нейропсихологией (к практикующим нейропсихологам и тем, кто изучал детскую...<br />
<br />
<a href="https://forum.ht-line.ru/threads/strategija-skanirovanija-zritelnogo-polja-diagnosticheskoe-znachenie.3177/" class="internalLink">Стратегия сканирования зрительного поля - диагностическое значение</a>]]></content:encoded>
      <slash:comments>3</slash:comments>
    </item>
  </channel>
</rss>
